MC01 - Roda de Conversa Sobre Construção da Identidade de Universitários em suas Áreas

Ministrante:  Profa. Letícia Caporlíngua Giesta (UFCG/CES/UABQ)

Resumo: Ao entrar na universidade é comum ter que lidar com vários desafios, dentre eles compreender: a linguagem, as diferentes maneiras de divulgar o conhecimento, práticas, pesquisas e formas de ver o mundo nas disciplinas. A fala e a escrita de comunidades específicas são simbolizadas por identificações individuais e coletivas. Quando você se identifica com a forma com que uma comunidade se comunica e começa a compreender como seus integrantes veem e falam sobre o mundo, você se aproxima. Nesse processo, as novas noções, a nova forma de se expressar e de pensar entram em confronto com o seu conhecimento prévio e vão provocando o seu posicionamento, construindo sua identidade como membro daquela comunidade. Você se vê como físico ou matemático? Como? Você se comunica com físicos e matemáticos? Como? Nessa roda de conversa você terá a oportunidade de ouvir relatos de acadêmicos que fazem parte dessas comunidades contando como percebem essa comunicação nas disciplinas; compartilhar a sua própria história; discutir sobre ela, expondo dificuldades e formas de superação destas; entrar em contato com características específicas da linguagem da sua disciplina.

Público: Estudantes universitários e secundaristas

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala: G2

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC02 - História e Filosofia da Física na Educação Básica: Do Advento do Átomo à Evolução do Universo

Ministrante:  Prof. Fábio Ferreira de Medeiros (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Apresentação histórica e filosófica das origens das ideias em Física Moderna para Educação Básica a partir de conceitos e modelos da Física que possuem raízes na Grécia Antiga até a Física Contemporânea. Vamos começar com a exposição dos modelos da constituição da matéria dos filósofos gregos antigos, passando pela evolução do modelo de átomo até o século XX. E vamos estender até os modelos de criação e evolução do Universo.

Público: Estudantes universitários e secundaristas

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala: Auditório do CES

Vagas Disponíveis: 00

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MC03 - Aplicando a Matemática e a Física em uma Investigação Criminal

Ministrante: Profa. Edna Cordeiro de Souza (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: A física e a matemática estão profundamente relacionadas, muitos avanços em matemática surgiram motivados do estudo de física que por sua vez necessita da matemática para descrever seus conceitos. A física e a matemática juntas são aplicadas em diversos problemas práticos da vida real. A proposta deste minicurso é evidenciar esta relação através de uma aplicação em que utilizaremos um modelo matemático da Lei de Resfriamento de Newton na investigação de um homicídio.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala:  G10

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC04 - Uso dos Recursos Didáticos dos Smartphones no Ensino

Ministrante: Prof. Pedro Chaves de Souza Segundo (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: O uso de calculadora para facilitar a vida é comum, principalmente, no comércio. Na vida acadêmica, as calculadoras têm que fazer mais alguns cálculos além das as 4 operações básicas. É nesse ponto que precisamos das calculadoras científicas. Entretanto, não conhecer o que esta se fazendo ou como melhor se pode fazer dar leva ao uso errôneo que pode causar muitos problemas. Neste minicurso, faremos uma abordagem prática em que serão trabalhados os diversos usos para as calculadoras cientificas desde o básico ate as funções ditas “cientificas”. Para melhor aprendizado, é necessário que os participantes levem suas próprias calculadoras.

Público: Estudantes universitários e secundarista

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala:  G11 (30/08) e G03 (31/08)

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC05 - Uso dos Recursos Didáticos dos Smartphones no Ensino

Ministrante: Prof. Pedro Chaves de Souza Segundo (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: O uso de calculadora para facilitar a vida é comum, principalmente, no comércio. Na vida acadêmica, as calculadoras têm que fazer mais alguns cálculos além das as 4 operações básicas. É nesse ponto que precisamos das calculadoras científicas. Entretanto, não conhecer o que esta se fazendo ou como melhor se pode fazer dar leva ao uso errôneo que pode causar muitos problemas. Neste minicurso, faremos uma abordagem prática em que serão trabalhados os diversos usos para as calculadoras cientificas desde o básico ate as funções ditas “cientificas”. Para melhor aprendizado, é necessário que os participantes levem suas próprias calculadoras.

Público: Estudantes universitários e secundarista

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala:  G01 (31/08) e G03 (01/09)

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC06 - Propostas Inovadoras no Ensino de Equações Diferenciais Ordinárias: Contextualização e Aplicações

Ministrante:  Profa. Maria de Jesus Rodrigues da Silva (UFCG/CES/UAFM)

Monitor: Ismael Araújo da Silva

Resumo: As Equações Diferenciais Ordinárias (EDO) se constitui em um dos ramos da matemática que possui maior interação com outras áreas do conhecimento científico, tais como a Física, a Química, a Biologia e a Economia. Usufruindo de suas modernas técnicas, a matemática é aplicada na obtenção de modelos que simulam com uma aproximação razoável as situações da realidade. Apresentaremos aqui alguns modelos clássicos da literatura, relacionados às ciências supracitadas. Também ressaltaremos a relevância da analogia no processo de modelagem, pois de acordo com Bassanesi (2002), conhecimentos adquiridos numa determinada área podem ser transferidos para outras. E em equações diferenciais isso indica que devemos conhecer os modelos clássicos, até porque, uma mesma equação pode servir para modelar situações de naturezas completamente diversas. Objetivamos com este minicurso motivação ao estudo das EDOs e suas aplicações.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: I08

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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OF01 - Leitura e Escrita nas Aulas de Matemática: uma Possibilidade de Contextualização e Interdisciplinaridade na Educação Básica

Ministrante: Profa. Jaqueline Ap. Foratto Lixandrão Santos (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Está oficina tem por objetivo apresentar possibilidades de trabalho envolvendo a leitura e a escrita no ensino da Matemática e instrumentos nos quais os alunos possam externar percepções interdisciplinares por meio de um processo de ensino e aprendizagem pautado na contextualização.
A oficina tem como dinâmica desenvolver situações didáticas que envolvam a leitura e a escrita em aulas de matemática nos diferentes níveis de ensino da Educação Básica, bem como, promover discussões e reflexões quanto às suas potencialidades.

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala:  G05

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC07 - Física Moderna para o Ensino Médio

Ministrantes: Prof. Luis Alberto Terrazos Javier (UFCG/CES/UAFM)

Público: Estudantes secundaristas

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: Laboratórios da Física

Vagas Disponíveis: 00

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MC08 - Jogos  de  Persuasão e Pertencimento no Gênero “Artigo Acadêmico”

Ministrante:  Profa. Ludmila Kemiac (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: O curso intitulado “Jogos de persuasão e pertencimento no gênero artigo acadêmico” parte da premissa de que o gênero “artigo acadêmico”, ainda que permeado pela pretensa racionalidade científica – sobretudo no que concerne ao artigo experimental - , evidencia , através de algumas estruturas lingüísticas (verbos de atividade cognitiva; modalização epistêmica; movimentos dialógicos de interpelação e engajamento em estruturas modais como “X é necessário/importante/relevante”), certa subjetividade, a que chamo “jogos persuasivos”. Ao mesmo tempo, no gênero em questão, o pesquisador deve seguir as regras e crenças da comunidade científica a qual se filia, demonstrando, assim, seu “pertencimento” àquela comunidade. O objetivo do curso é promover reflexões e desenvolver, nos participantes, uma “consciência retórica” (BAZERMAN, 2005; 2007) sobre o gênero artigo. O público-alvo envolve alunos de graduação, pós-graduação e docentes em geral.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: G12

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC09 - SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS: Dinamizando as Aulas de Física e Incentivando a Iniciação Científica

Ministrante:  Prof. Nilton Ferreira Frazão (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Proponho através deste documento, a realização de um minicurso intitulado: “SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS: Dinamizando as aulas de física e Incentivando a iniciação científica”. Objetivamos mostrar diversas estratégias de dinamização das aulas de física a nível de educação básica, através de softwares de simulação computacional; bem como apresentar a possibilidade de se utilizar esses softwares para incentivar a prática de iniciação cientifica e a pesquisa a nível superior no curso de licenciatura em física.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala:  G14

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC10 - Planilhas Eletrônicas: Usando um Software Livre, o LibreOffice Calc, para Formatar Tabelas, Criar Gráficos, Fórmulas e Funções

Ministrante:  Profa. Leidjane Matos de Souto (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: A informática está presente em todas as áreas do conhecimento, sendo de extrema importância que as pessoas dominem essa tecnologia para não serem consideradas ultrapassadas ou até mesmo “iletradas digitais”. Vivemos em uma nova era em que os indivíduos precisam dominar um conjunto de informações e habilidades mentais que devem ser trabalhadas com urgência pelas instituições de ensino, a fim de capacitar o mais rápido possível os alunos a viverem como verdadeiros cidadãos neste novo milênio cada vez mais cercado por máquinas eletrônicas e digitais (XAVIER, 2016). No contexto da importância da informática no ensino, sobretudo, quanto a utilização de softwares, esse minicurso se propõe a expor as noções básicas de um software livre de planilha eletrônica, especificamente o LibreOffice Calc, permitindo sua aplicabilidade nas áreas de interesse, auxiliando na resolução de problemas específicos. O minicurso será ministrado no Laboratório LIAP, de forma teórica e prática, onde o aluno irá aprender a manipular células e planilhas, criar tabelas, gráficos, além de formatar dados e criar fórmulas e funções.

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 - Horário: 14h:00 às 18h:00 - Sala:  LIAP (Laboratório de Informática)

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC11 - Computação Científica em Python com as Bibliotecas SciPy/NumPy

Ministrante:  Prof. Vladimir Soares Catão (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: As bibliotecas SciPy/NumPy permitem a resolução de problemas das áreas de engenharia/ciências, sendo uma alternativa gratuita ao conhecido pacote MATLAB. Este curso abordará os conceitos básicos dos pacotes com alguns exemplos da área de Cálculo Numérico (recomendável conhecimento básico da linguagem Python).

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala:  LIAP (Laboratório de Informática)   

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC12 - A Importância das Simetrias

Ministrante: Prof. Joseclécio Dutra Dantas (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: A ideia é rever momentos da história da ciência em que as considerações de simetria tornaram-se importantes, explícita ou implicitamente, na resolução de problemas do cotidiano, do ponto de vista físico e matemático.

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala:  G07

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC13 - Energia Limpa: Conceitos de Geração Eólica

Ministrante: Prof. Heron Neves de Freitas (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Um minicurso abordando a teoria para construção de geradores eólicos de pequeno porte. Abordando alguns aspectos sobre a viabilidade e confiabilidade de geração de energia via geradores eólicos residenciais ou de pequeno porte.

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala: G08

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC14 - Condução de Calor em Geometrias Simples

Ministrante: Prof. Vera Solange de Oliveira Farias (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: O minicurso se propõe a apresentar a definição de “calor”, deduzir a equação da condução de calor em coordenadas cartesianas e apresentar algumas soluções analíticas, para geometrias simples: parede infinita, paralelepípedo, cilindro e esfera. As soluções serão apresentadas para condições de contorno de primeira e terceira espécie.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: I02-A 

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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OF02 - Introdução ao Desenvolvimento de Softwares de Matemática Usando a Linguagem Fortran

Ministrante: Prof. Aluizio Freire da Silva Junior (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: A linguagem de programação Fortran é considerada “o avô” de todas as linguagens de computação científica. Foi uma linguagem criada pela IBM (entre 1954 e 1957, em sua primeira versão) com o objetivo de traduzir equações científicas para códigos computacionais. Devido ao tempo de existência e ao objetivo para o qual foi criada, é uma das linguagens mais consistentes para a realização de cálculos aplicados às ciências exatas. A presente oficina tem como objetivo fornecer uma introdução à esta linguagem de programação, apresentando comandos básicos e realizando o desenvolvimento de alguns programas voltados para o ensino básico de matemática.

Público: Estudantes universitários

Dias: 31/08 e 01/09 - Horário: 20h:10 às 22h:00 - Sala:  Laboratório da Matemática 

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC15 - Uso do software GeoGebra nas aulas de Cálculo Diferencial e Integral I

Ministrante: Prof. Renato Oliveira Silva (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Apresentar algumas ferramentas do software GeoGebra que auxiliem os alunos na compreensão dos conceitos de limite, derivada e integral.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: Laboratório da Matemática  

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC16 - Calor Específico: Aspectos Clássico e Quântico

Ministrante: Prof. José de Miranda Henriques Neto (UFCG/CES/UAFM)

Resumo: Este minicurso propõe uma análise conceitual e fenomenológica de uma das propriedades mais curiosas dos materiais, a saber, o calor específico. O tratamento clássico e quântico do calor específico será feito de modo a evitar deficiências e simplificações impróprias na compreensão dessa importante propriedade da matéria.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: I01 - B  

Vagas Disponíveis: 20

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MC17 - Resolvendo Problemas de Raciocínio Lógico

Ministrante: Prof. Alecxandro Alves Vieira (UFCG/CES/UAFM)

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: I02 - B  

Vagas Disponíveis: Vagas Esgotadas!

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MC18 -Introdução à Supersimetria em Mecânica Quântica

Ministrante: Prof. Rafael de Lima Rodrigues(UFCG/CES/UAFM)

Resumo: A mecânica quântica é responsável pelo grande avanço tecnológico do nosso planeta. Neste minicurso introdutório, destacaremos os aspectos históricos e teóricos da supersimetria (SUSY) em mecânica quântica, sem levar em conta os efeitos da relatividade especial de Einstein. Mostraremos a eficácia da técnica algébrica da SUSY para resolver a equação de Schrödinger e ampliando a classe de soluções exatas para outros potenciais quânticos não-relativísticos.

Público: Estudantes universitários

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: I04 (30/08) e G04 (31/08)  

Vagas Disponíveis: 35

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MC19 -TREINAMENTO DO PORTAL PERIÓDICOS CAPES E A REVISTA ELETRÔNICA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E SAÚDE: Passos de busca e submissão de trabalhos científicos

Ministrantes: Denise Domingos da Silva, Jesiel Ferreira Gomes, Adriana Montenegro de Albuquerque, Vladimir Catão, João Batista da Silva (UFCG/CES)

Resumo: A Revista Eletrônica Educação Ciência e Saúde faz parte do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER), que é um software desenvolvido para a construção e gestão de uma publicação periódica eletrônica. Esta ferramenta contempla ações essenciais à automação das atividades de editoração de periódicos científicos. Recomendado pela CAPES, o processo editorial no SEER permite uma melhoria na avaliação da qualidade dos periódicos e uma maior rapidez no fluxo das informações. A aceitação do SEER pela comunidade brasileira de editores científicos vem do desempenho do sistema e de sua fácil adaptação aos processos de editoração em uso. Neste minicurso será abordado; passos de busca de artigos dentro das inovações do portal da CAPES, demonstração das etapas para o processo de submissão de artigos dentro da Revista, onde o cursista terá oportunidade de realizar cadastro, entender os passos da submissão, compreender as diferentes modalidades de submissão de artigos da revista, entre outros.

ATENÇÃO: Cursista: Levar (notebook para acompanhar as explicações) - ( caso o cursista tenha).

Público: Estudantes universitários e secundarista

Dias: 30/08 e 31/08 - Horário: 14h:00 às 16h:00 - Sala: Sala de Reuniões do CES    

Vagas Disponíveis: 50

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